活动目的：
1.了解劳动者的内涵，萌生对劳动者的崇敬之情。
2.可以用我们的语言讲述劳动者的辛勤。
3.想做一些力所能及的小事致敬劳动者。
活动筹备：
1.经验筹备：对劳动、劳动者有初步的认知；对疫情背景下的生活近况知道一些。
2.物质筹备：《最好看的劳动者》视频
活动过程：
1、谈话引出劳动
1.提问：小朋友，你们了解劳动是什么吗？你做过什么劳动？劳动将来你有哪些感觉？
2.小结：原来有时劳动会让大家疲惫，但付出劳动后内心非常满足。
2、疫情下的劳动者
1.疫情背景下，大家的生活发生了不少变化，请你认真看视频，记牢你看到了什么职业的劳动者？他们在干什么？等下来推荐。
2.播放视频《最好看的劳动者》，知道疫情期间保安、保洁员、配送员和医护职员的辛勤付出。
3.引导婴幼儿语言表达我们的所见、所想。
（1）保安：给来访的大家测量体温、看场合码；保洁员：喷洒消毒液、消毒电梯；
保安和保洁员做的这类事情虽然非常小，但天天都要做，也好不容易！这类看着不起眼的劳动，真真切切地保护了大家的健康和安全。
（2）配送员：运送生活用品、食物等物资；
配送员辛勤的工作能让大家降低外出，冒着感染的危险在外奔波，保护大家不受病毒的感染。
（3）医护职员：进行核酸测试、照顾患者。
医护职员在抗疫期间的工作不只需要付出体力上的劳动，更需要智慧的脑力劳动。
4.想一想，假如没这类劳动者的辛勤付出，大家的生活会如何？
5.小结：有些人日复1日做着简单的小事，有些人冒着生命危险付出，有些人挥洒汗水付出体力劳动，有些人更多地付出着智慧，这类都是劳动。劳动没高低贵贱之分，所有些劳动者都要被尊重、被感谢。
3、致敬劳动者
1.引发婴幼儿感激、致敬劳动者的情感：在观看视频、讨论将来，你有哪些想法？
2.引导婴幼儿考虑，大家能做什么力所能及的事情支持劳动者的付出：
大家除去用语言表达，还可以如何向劳动者表达大家的感谢和敬佩？
（降低外出不添乱、主动出示场合码等等）
3.依据婴幼儿的回答完成导图“我能做的事”。
4.小结：大家一块坚持做好力所能及的小事，就是对劳动者们最好的致敬。
